递 情 书

三岁孩子，都有自己小狗般的爱情，也就是大人们常说的“狗见羊”德行。什么是狗见羊德行呢？这是一个地方语言，很形象，也就是说，两个人经常吵啊、闹啊，可一会儿功夫，两个人都会找不同的理由同对方说话。我们小时候，不知道什么叫爱情，也不知道喜欢和爱情究竟有多大的距离，而当时的山村婚姻都是经过媒娑之言而成的，不知道什么叫自由恋爱。而当时山村叫自由恋爱，没有通过媒人的婚姻，叫做“娃对符”，是遭人看不起的，后来山村开放了，提倡“我的婚姻我做主”，自由恋爱犹如潮水一般洗刷这山村的婚姻家庭，这是后话，我们在这里暂且不去讨论。我在这里要跟大家讲的是我们上小学三、四年级的一段小狗爱情生活。

我们班在一、二年级都是在杨淑兰老师的班主任，大家也都还单纯，男女之间划“三八”线，谁也不要占谁的便宜。成绩好的同学自然在全班的威望高，大家都会谦让三分。到了三年级上期，我们第一次换班主任，语文老师是一位刚从学校毕业来学校的女老师，王姓，剪着短头发，看上去挺温柔的。也许是因为她说话的声音不洪亮，没有威慑力，班上好大一部分人都没有把她放在眼里，因此，从那期开始，我们的成绩就从天上掉到了地上，还经常给老师捣乱，弄得老师们都不愿意到我们班上来上课。来一位老师，如果是男的，女生就会议论他长得英俊不英俊，皮肤好不好；如果是女的，男生就会议论，这个老师的脸蛋漂亮不漂亮，五官端正不端正……记得有一次，我们一位体育老师来上课，班上几个女生就议论开了，有的说老师的皮肤黑，有的说老师的脸庞像冬瓜，有的说老师的鼻子踏得太凶了……总之，没一句好话。不知道是谁走漏了风声，课还没上到一半，老师话锋一转，在课堂上就教训开了：“有的人，人不大点，话不少了，本事不长，长一些孤儿怪经的东西，评头论足的……”

就这样，到三年级下期的时候，学校调来一位老师，新老师一来，表情严肃，一进教室，胳膊上的衣袖挽得老高，说话的声音如洪钟，走路疾如风，未曾开口已经给班上的捣蛋鬼们敲响了警钟。老师进得教室，先将手上的书本放在桌子上，然后把班上的人都认了一个遍，然后自我介绍，还特意告诉大家，自己会武术，还说要成立武术队，但要成绩好，表现好的人。这一下，吸引了好多人，上课的时候，没有人大声说话，也没有嗡嗡的声响了。不过老师说到还真做到了，不到两个星期，班委换了不说，班上的纪律由全校的最差变成了全校的最好，连校长都没料到会有一个天翻地覆的改变，因为纪律的转变，全班的成绩也赶了上来。武术队就在这样的环境里组建了，我不是武术队的，但武术队员都是我们班上的，每天放学，他们就在老师的带领下练上一个小时左右，然后回家做家庭作业。

也许是他们经常在一起练武术的原因，武术队里有几个同学相互喜欢开了，但又碍于情面，不敢公开表白，于是找其他同学传话，说要私下谈谈。我不是武术队里的人，不知道就里，居然糊里糊涂地当了一次“电灯泡”和“传话筒”，等到明白过来的时候，已经晚了，后悔也只在肚子里，从此不管他们任何一对人的事情。可世界上的事情，不是我说不管就能结束的，也就是说“离了我这个红萝卜，席也会照办的”。可倔强的我认为，只要我不参与，就是一种解脱，至少他们的行为与我无关。

一日，老师外出，临行前，把学习委员的我叫到办公室说，让我监督大家上自习课，管理好班上的纪律，把不遵守纪律的同学的名字登记下来。当然，我回到班上也就鹦鹉学舌一般地把老师的意思告诉了大家，大家静静地坐在自己的位置上，默默地做作业，很安静。突然，一张纸被叠成了飞机在教室里飞舞，斜落在我课桌前的地上，我本能地明白这是什么，有些犹豫，但我同时明白，如果我不管，还有第二张，第三张纸条……我站起来，弯下腰，讲纸飞机捡起来，严肃地看着大家，审视这教室里的每一个人，大多数人还在埋头做作业，有一个同学脸红脖子粗地盯着我手里的飞机，没有说话，我也没有说话。快到下课时间了，我站到讲台上，总结自习课的情况，顺带让飞机的主人下课到我那里去认领。当然，认领是悄悄进行的，没人知道。

没过几天，有几个同学之间打起了肚皮官司，原因的有几个人同时喜欢一个人，而那个同学又和他们几个都有小纸条来往，事情不知道是怎么穿帮的，总之，还背着老师吵了一架，我夹在中间，不知道劝谁好。记得我当时说了这么一句话：“这是过家家，又不会成真的!” 不过，大家不会因为我的这一句话，大家就能和睦相处，他们还会你争我斗的。不过，他们改变了策略——递纸条。纸条分两种，一种是给自己不满意的人，纸条上写的就是一些不堪入目的字句；另一种是给他们自己喜欢的人的，纸条上写的都是一些情意绵绵的语句。说实在的，我真不知道，当时他们写作文的时候，语句是那么匮乏，而在递情书的时候，语言是那么优美，如果他们把写情书的语句用在写作文上，那是多么美好的抒情散文。

我曾经捡到过这样一张纸条，纸条上是这样写的：“你的一举一动在我眼里都是一幅美妙的图画，你英俊潇洒的动作在我脑海里不断闪现……”根据字迹，我知道是班上作文写得最差的同学的。我悄悄地观察过几个递情书的同学的动作。下课铃声响过，大家离开座位去课间休息，有事情的同学借故走到别人的位置前，麻利地将一张早已准备好的纸条塞进同学的课本或书包里，装着若无其事地离开，收到纸条的同学，在上课的时候，趁老师不注意，或做作业的当儿，撕下作业本的一张，写上自己要说的话，悄悄地塞进对方的课本里，或找一个人捎给对方。一来一往，频繁交换，遇上情绪激动，放学还要约会一番……现在回想起来，当时的孩子们真实幼稚，连爱情究竟是什么，就想谈恋爱。可当我给我的女儿讲我们的过去的时候，女儿笑着告诉我，他们班上也有人递情书，还将他们的顺口溜被给我听：“一年级的小偷，二年级的贼，三年级的美女一大堆，四年级的帅哥被人追，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯一对对……”听罢女儿的顺口溜，我感觉当年的我们比现在的孩子要单纯的多，这要归功于当年落后的通讯和简单的文化生活，在当今通讯发达和丰富的文化生活里，连三岁孩子都知道上网泡妹妹和帅哥，两代人一比，我觉得无语。（未完待续）